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Subject-verb agreement errors: On-line and off-line studies in children and adults
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In: Journal of Writing Research ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01360214 ; Journal of Writing Research, In press, sous presse (en 2014) (2021)
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Influence des caractéristiques de consistance orthographique et fréquence lexicale sur la nature des « fautes » d’orthographe en français : profils développementaux du CE1 à la troisième
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In: EISSN: 1873-7277 ; Psychologie Française ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03131306 ; Psychologie Française, Elsevier Masson, 2020, 65 (3), pp.225-241. ⟨10.1016/j.psfr.2019.06.001⟩ (2020)
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Epreuves morphologiques pour un nouveau test d’orthographe collectif destiné aux élèves du CE1 au collège
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In: 58ème Congrès de la Société Française de Psychologie ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02433387 ; 58ème Congrès de la Société Française de Psychologie, Aug 2017, Nice, France (2017)
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Effect of lexical variables on subject-verb agreement in young graders
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In: Writing Research Across Borders III ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01360348 ; Writing Research Across Borders III, 2014, Paris, France (2014)
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Children’s acquisition of French lexical and grammatical spelling: Towards an integrative model of spelling?
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In: 14th International Conference of the EARLI SIG Writing ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01360347 ; 14th International Conference of the EARLI SIG Writing, 2014, Amsterdam, Netherlands (2014)
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How does statistical learning interact with rule-based learning? The case of the acquisition of past participle inflections
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In: ISSN: 0922-4777 ; EISSN: 1573-0905 ; Reading and Writing ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01360327 ; Reading and Writing, Springer Verlag, 2014, 27 (Issue 7), pp.1255-1280. ⟨10.1007/s11145-013-9485-9⟩ (2014)
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The role of language skills in learning to read : The case of bilingualism in French overseas departments
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In: ISSN: 0142-7164 ; EISSN: 1469-1817 ; Applied Psycholinguistics ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01360328 ; Applied Psycholinguistics, Cambridge University Press (CUP), 2012, 33 (33 (04)), pp.799-828. ⟨10.1017/s0142716411000579⟩ (2012)
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Morphology in French spelling
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In: SIG Writing Conference ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01360356 ; SIG Writing Conference, Jul 2012, Porto, Portugal (2012)
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The relation between spelling and pronunciation: the case of French and the phonological variation /e/ ~ /ε/ in different French dialects
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In: ISSN: 1387-6732 ; Written Language and Literacy ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01360329 ; Written Language and Literacy, John Benjamins Publishing, 2012, pp.46-64 (2012)
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Les prédicteurs en grande section maternelle de la réussite en lecture en fin de première année de l'école primaire : l'impact du nom des lettres
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In: ISSN: 0007-4403 ; Bulletin de psychologie ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01360330 ; Bulletin de psychologie, Groupe d'étude de psychologie, 2009, pp.291-306 (2009)
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Apprentissage statistique de la morphologie verbale en français. Le cas des participes passés
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In: Proceedings of the International Conference « De la France au Québec: L’écriture dans tous ses états », Poitiers (France), 12-15 novembre 2008 ; De la France au Québec: L’écriture dans tous ses états ; https://hal.univ-lille.fr/hal-02368003 ; De la France au Québec: L’écriture dans tous ses états, Nov 2008, Poitiers, France (2008)
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Bilinguisme familial et acquisitions scolaires. Le cas des départements d'outremer français (DOM)
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In: Congrès International d'Actualité de la Recherche en Education et en Formation ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00205048 ; Congrès International d'Actualité de la Recherche en Education et en Formation, Aug 2007, Strasbourg, France. 9 p (2007)
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Compétences bilingues français/créole chez des enfants de 5 ans en contexte martiniquais
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In: ISSN: 0708-2398 ; Etudes créoles ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00218168 ; Etudes créoles, Laboratoire Parole et Langage, 2006, 28 (2), pp.41-66 (2006)
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Compétences langagières acquises en milieu familial et acquisitions scolaires en cycle 2 : Le cas du créole et du français en contexte martiniquais ; : Rapport final
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In: https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00218159 ; [Rapport de recherche] Ministère délégué à la recherche et aux nouvelles technologies. 2006, 89 p (2006)
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La révision de texte à l'école primaire : Utilisation des grilles de révision chez des élèves de 8 et 10 ans
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In: ISSN: 0003-9640 ; Archives de Psychologie ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01360332 ; Archives de Psychologie, Genève : Éd. Médecine et hygiène,, 2006, pp.189-209 (2006)
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